读书的活动策划

时间:2024-02-20 16:11:19
关于读书的活动策划

关于读书的活动策划

  关于读书的活动策划 篇1

一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

二、活动时间:12月10日(周五)晚

三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

教科院学生会学习部

  关于读书的活动策划 篇2

为促进优良的学风与校风建设,迎接我校六十周年校庆,营造和谐健康的校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下:

一、活动主题:

新时代·新气象·新悦读

二、主办单位:

xx学院图书馆

三、活动时间:

20xx年3月30日—20xx年5月10日

四、活动对象:

xx学院全体在校学生

五、活动安排:

(一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进

(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文

(三)第六届“读者之星”评选活动

(四)“超星杯”一站到底知识竞赛

(五)“起点杯”微书评视频大赛

(六)传统文化讲座

(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)

(八)FULINK文献传递大赛

(九)组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛

(十)各电子资源数据库展

(备注:相关活动方案另行通知)

六、相关要求:

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。

  关于读书的活动策划 篇3

夏天是一个充满热情和幻想的季节!也是小朋友们感到最快乐的季节,因为我们将迎来长长的暑假。今年暑期图书馆将举办以“快乐暑假,梦想飞扬”为主题的少儿暑期系列读书活动,让孩子们在活动中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事、看电影,以活动促阅读,体验读书之乐。小朋友们,快和小伙伴们来图书馆度过一个健康快乐、安全文明、充实而有意义的假期吧!

一、活动时间:20xx年7月10日—8月30日

二、参加对象:铁力市6——13岁少年儿童

三、报名地点:图书馆二楼少儿借阅室

四、活动费用:免费公益

五、活动内容:

1、献给妈妈的爱——亲子手绘团扇活动

妈妈是每一个孩子的女神,为了更好培养亲子关系,让小朋友感受亲情,感受养育之恩,表达对妈妈的感恩之情,图书馆邀您和孩子一起绘制一把属于自己的小团扇,绘下的不止是美丽的图案,更是难得的有趣夏日时光,与孩子一起采撷清风,珍藏亲子间亲密的回忆!

活动时间:7月26日下午2:00

活动地点:图书馆少儿借阅室

2、七彩童话——少儿故事沙龙

少儿讲故事,能锻炼、丰富少儿的词汇、句子,使少儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养自信与勇气。今年暑期图书馆开展的七彩童话——少儿故事沙龙活动就是要为小朋友营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,提供一个展现自我的舞台,提高少儿的综合素质。

活动时间:7月22日、30日。8月10日、19日。下午2:00。

活动地点:图书馆二楼少儿借阅室

3、宝宝巧手加工厂

图书馆老师教孩子们用颜色鲜艳、形状各异的小扣子、小钻石、小纸盘、无纺布贴出自己喜欢的小动物立体贴画。粉色的翅膀、蓝色的身体、黑黑的大眼睛,充满卡通趣味的贴画,让小朋友在游戏的过程中得到无限的乐趣。

活动时间:8月2日下午2:00

活动地点:图书馆二楼少儿借阅室

4、卡通影视乐园开播啦!

卡通乐园在暑假期间为小朋友准备了7部精彩有趣的影片,对全市所有小朋友和家长免费开放。共享工程视频精心挑选了《灰姑娘》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《背起爸爸上学》、《地震防震》等世界经典动画电影和教育科普片,自7月10日至8月30日期间每周四下午2点开始,在图书馆一楼多功能报告厅进行免费展播。

5、读者卡欠款清零活动

在7月10日至8月31日,对20xx年-20xx年超期未还回的图书、期刊,实行免除历年所欠逾期罚金,以鼓励、敦促占用图书的读者尽快归还超期图书,使馆藏资源得到充分有效的利用。

6、亲子公益爱心雨伞绘画

多彩童心伞上画,爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感受公益爱心活动的意义,体验亲子绘画的乐趣,铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的'雨伞,放入图书馆的伞架上,在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里,为忘记带伞的家长和幼儿提供一份帮助。给他人带去一份感动与温暖,用爱撑起一片晴天。

多彩童心伞上画,爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感受公益爱心活动的意义,体验亲子绘画的乐趣,铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的雨伞,放入图书馆的伞架上,在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里,为忘记带伞的家长和幼儿提供一份帮助。给他人带去一份感动与温暖,用爱撑起一片晴天。

7、“清凉一夏”创意彩泥活动

夏天来啦!神奇的体验活动就要开始喽!想拥有一个永不融化的冰淇淋+雪糕吗?不是童话,不是魔法,创意彩泥帮孩 ……此处隐藏8776个字……8日(周日)

地点:联合检测中心二楼会议室

内容:在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会,形成良好的读书氛围。

3、阶段三:读书专栏

时间:20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)

内容:在公告栏开辟“读书专栏”,介绍读书方法,张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。

  关于读书的活动策划 篇13

一、指导思想:

读书使人快乐。本学期我们三(1)班计划通过开展“我读书 我快乐”系列读书活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯,让学习成为乐趣,营造良好的读书氛围,打造书香班级。

二、活动目标:

1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,

2、通过活动,丰富学生的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们感受读书的幸福和快乐。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。

三、参与对象:

三(1)班全体学生及老师、家长。

四、计划安排

九 月:

1、发起读书倡议。(下发读书目录)

2、建立班级图书角,做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。

3、师生共读一本书

十 月:

1、自主阅读教师推荐篇目

2、师生共读一本书

3、本月共读书籍“读书交流会”

4、“大手拉小手”亲子读书活动

5、走进书香家庭,展示良好的家庭读书氛围。

十一月:

1、自主阅读教师推荐篇目

2、师生共读一本书

3、主题活动:“大话西游”故事会。

十二月:

1、读书汇报交流展示

(1)展示读书笔记、阅读记录卡。

(2)“我的读书故事”交流活动

2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。

五、具体操作方法:

1 、建立班级图书角。开展“献一本,读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议,积极踊跃向图书角献书,丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人,设计好借书记录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书平台。

2、 教师推荐阅读书目,告知共读书目,并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为《西游记》、《夏洛的网》、《鲁滨逊漂流记》、《爱心企鹅》、《柳林风声》。《西游记》人手一本,其余的其分五个班轮换读。

3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目;每周一次的阅读课,背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好《好书伴我成长》,要能体现4本书的记录 。

4、“我为孩子诵经典”,语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名篇。

5、“相约好书,牵手美文”,语文老师利用每周下午的第二节课作业学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”,“名人名言”、“书海拾贝”等活动。

6、提倡亲子阅读,每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。

7、走进书香家庭,对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动,向全班学生展示良好的家庭读书氛围,让学生把书香带进家庭。

7、评选读书明星。根据学生的读书情况,每个月对学生进行读书笔星级评比,学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。

  关于读书的活动策划 篇14

一、活动目的:

学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任教师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我欢乐”亲子读书活动,营造浓厚的书香学校氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。建设“书香学校”、“书香家庭”。

二、活动口号:

1、我读书,我欢乐,我读书,我美丽。

2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。

三、活动时间:

四、活动准备:

A、学校

1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,为学生借阅图书供给方便。

3、各班级开展“书香园地”活动,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让学生好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,建立家庭小书库。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

五、活动过程

第一阶段:宣传动员

1、发放《亲子读书活动倡议书》,倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每一天坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”,和孩子一齐阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情景,到达共同提高的目的。构成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

2、经过班会、广播等窗口,对该活动的目的意义进行宣传。

第二阶段:组织实施

1、向家长宣布必读的书目,结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划,教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

3、班主任定期向学生及家长了解读书情景,填写《亲子读书反馈表》。

4、根据《亲子读书反馈表》,评选读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自我的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。

5、各班级设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的___”“我的日记”等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书氛围。

第三阶段:成果汇报

1、3月:开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。

2、4月:开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。能够自我创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片,要求人人参与,资料与课外阅读有关,每个班级装订一本。

3、5月—6月:开展“班级亲子读书交流会”,各班组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,经过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。

4、9月进行“书香家庭”评比。评比的资料:家庭藏书量、亲子共读经验交流材料,亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。

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